文言文复音虚词用法

久伴学习网古文 2023-10-31 17:03:27

文言文复音虚词用法

  复音虚词具体用法解说

  用法举例

  所以

  表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来……的方法”“是用来……的”

  师者,所以传道受业解惑也

  表示原因,相当于“……的原因(缘故)”

  所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也

  是故

  是以

  以是

  以故

  连词性结构,用于引出事理发展或推断的结果,可译为“因此”“所以”

  是故弟子不必不如师

  众人皆醉而我独醒,是以见放

  以是人多以书假余

  方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王

  虽然

  表示明显的转折关系时,相当于“虽然如此”“虽然这样”

  虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易

  表示假设虚拟的情形,转折关系不明显时,相当于“即使如此”“即使这样”

  虽然,每至于族

  然而

  常用在句首表示转折,相当于“(虽然)这样,可是……”

  ①然而不王者,未之有也

  ②然而成败异变,功业相反也

  然则

  然即

  用在句子开头起承上启下的作用,即代词“然”和连词“则”构成,相当于“(既然)这样,那么……”

  然则诸侯之地有限

  表示转折关系,即连词“则”作“而”,相当于“然而”

  然则一羽之不举,不为用力焉

  无以

  相当于“没有用来……的”“不能”“无法”

  故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海

  有以

  相当于“有用来……的”

  项王未有以应

  不啻

  表示不限制在某种范围之内,但可以根据语境灵活表意,一般可译为“不止”“不亚于”“无异于” “无异”“不仅仅”“至多”

  ①虎之力与人不啻倍也

  ②举家庆贺,虽连城拱璧不啻也

  比及

  比至

  逮至

  介词性结构,用来表示预期的时间或已至的时间,可译为“等到(了)”

  比及三年

  比至陈,车六七百,乘骑千余,卒数万人

  逮至圣朝

  何以

  相当于“凭什么”“靠什么”

  臣舍人相如止臣曰:“君何以知燕王?”

  何如

  奈何

  若何

  即“如何”,述宾式结构,用在疑问句中,表示疑问或诘问,可译为“怎么样”“什么样”

  ①更若役,复若赋,则何如?

  ②好乐何如?

  如…

  …何

  译为“对……怎么办”

  如太行、王屋何?

  奈…

  …何

  译为“把……怎么办”

  三老不来还,奈之何?

  若夫

  述宾式结构,用在一段话的开头引起论述的词,相当于“至于”“像那”“要说那”

  ①若夫霪雨霏霏,连月不开

  ②若夫乘天地之正

  且夫

  助词性结构,放在句首,表下文是更进一步的议论,译为“再说”

  ①且夫天下非小弱也

  ②且夫天下固有意外之患也

  庶几

  相当于“差不多”“几乎”“大概”

  中兴机会,庶几在此

  向使

  相当于“假使”

  向使三国各爱其地

  何其

  胡其

  曷其

  奚其

  一何

  代词性结构,可以表示询问或反问,与“何”用法一样,可译为“为什么”“怎么”;也可以表示对程度的询问,兼有感叹意味时,可译为“为什么这样……”“怎么这样……”

  田赞衣补衣而见荆王,荆王曰:“先生之衣何其恶也?”

  副词性结构,用于感叹句中,表示程度深,可译为“多么”

  ①至于誓天断发,泣下沾襟,何其哀也!

  ②吏呼一何怒,妇啼一何苦!

  有间

  副词性结构,相当于“不久”“过了一会儿”

  ①扁鹊见蔡桓公,立有间

  ②顷之未发,太子迟之

  少间

  无何

  既而

  未几

  顷之

  而已

  助词性结构,放在句末,表示限止的语气,相当于“罢了”

  闻道有先后,术业有专攻,如是而已

  可以

  “以”是介词,相当于“可以凭借”

  对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

  “以”是连词,不译,相当于“能够”“应该”

  学不可以已

  以为

  相当于“认为”

  臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使

  相当于“把……作为”

  南取百越之地,以为桂林、象郡

  相与

  副词性结构,相当于“一起”“彼此”

  卒相与欢,为刎颈之交

  有所

  相当于“有……的(人或物)”

  荆轲有所待

  无所

  相当于“没有……的.(人或物)”

  女亦无所思,女亦无所忆

  何…

  …为

  译为“还要……干什么”

  我为鱼肉,何辞为?

  不亦

  ……

  乎

  译为“不是……吧”

  不亦悦乎?

  何所

  即“所何”,疑问代词前置,是“所……者何为”的简述式,可译为“……的(人、物、事)干什么用”

  卖炭得钱何所营?

  安所

  表处所,可译为“什么地方”

  将军安所归乎?

  孰与

  相当于“跟……比较,哪一个……”

  ①吾孰与徐公美?

  ②公之视廉将军孰与秦王?

  与…

  …孰

  所谓

  相当于“所说的”

  此所谓战胜于朝廷

  于是

  连词,放在句子开头,表前后句的承接或因果关系,与现代汉语相同

  ①于是秦人拱手而取西河之外

  ②吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐

  放在谓语之前或谓语之后,“于是”属介宾短语作状语或补语。相当于“于……此” “在这”“从这” “在这种情况下”

  吾祖死于是,吾父死于是

  表时间,“在这时”

  于是宾客无不变色离席

  对此

  于是余有叹焉

  从此

  遂墨以葬文公,晋于是始墨

  无乃

  与语气词配合,用委婉的语气表示对某种情况的估计或认识,一般表示询问,可译为“恐怕”

  ①无乃尔是过与?

  ②远主备之,无乃不可乎?

  得无

  得亡

  得微

  表达揣测性疑问语气,可译为“该不会”“莫非”“恐怕”等

  ①日食饮得无衰乎?

  ②得无教我猎虫所耶?

  表达反问语气,可译为“能不”

  而后

  副词性结构,表示经过一定的条件或时间后方能怎么样,可译为“才”“方才”等

  ①臣鞠躬尽瘁,死而后已。

  ②三月而后成。

  而况

  连词性结构,表示更进一层的意思,常含有反问语气,可译为“何况”

  今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。而况石乎!

  可得

  助词性结构,“可”与“得”同义并列,一般用于动词前表示动作行为实现的可能性,可译为“可以”“可能”

  ①齐桓、晋文之事可得闻乎?

  ②王之所大欲,可得闻与?

  可得而

  可得以

  若此

  述宾式结构,常用于疑问或反问句中,可译为“如此”“这样”

  ①何以自绘败状,令人丧气若此?

  ②求剑若此,不亦惑乎?

  然后

  连词性结构,用于句首表承接,相当于 “然后”,“然后才”

  权,然后知轻重,度,然后知长短

  足以

  助词性结构,用于动词前表示有条件、有能力去做某事,可译为“足够用来”“完全可以”“能够”

  ①是心足以王矣

  ②今恩足以及禽兽,而功不至于百姓者,独何与?

  若属

  译为“你们”“你们这些人”

  若属皆且为所虏

  庸…

  …乎

  译为“难道……吗”

  ①夫庸知其年之先后生于吾乎?

  ②我中国其果老大矣乎?

  其…

  …乎

  孰若

  译为“哪里比得上”

  与其坐而待亡,孰若起而拯之?

  有…

  …者

  译为“有个……人”

  邑市成名孝,操童子业,久不售

  唯…

  …是

  由副词“唯”和助词“是”组成。“唯”限制动作行为的范围,“是”是宾

  语前置的标志。可译作“只……”

  ①唯命是听。

  ②唯余马首是瞻!

  何以

  ……为

  由疑问代词“何”介词“以”和动词“为”组成。“何以”即“以何”的倒置。“何以……为”等于介词结构加动宾词组“为何”。可译作“用(要)……做什么”

  敌未灭,何以家为?

  非…

  …则

  表选择,可译为“不是……就是……”

  非死则徙尔

  其…

  …其

  表示选择,可译为“是……还是……”

  其真无马耶,其真不知马也?

  且…

  …且

  由两个连词“且”组成,表示并列关系,有时候前一个“且”字可省略。可译为“一面……一面……”“又……又……”“边……边……”

  又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也

  言于

  ……

  曰

  译为“对……说”

  佚之狐言于郑伯曰

  何…

  …之有

  疑问代词“何”同它所修饰的中心词共同作“有”的宾语。为了强调宾语,把“何”提前。“何有”之间嵌入结构助词“之”作“何”提前的标志。表示反诘。可译作“有什么……呢”

  ①宋何罪之有?

  ②夫晋,何厌之有?

  何有于…

  …

  表反诘,可译作“对于……来说,又有什么呢”。有时可理解为“何……之有”,但它中间的词语被省略,译时应补出。

  默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?

  ……

  之谓也

  可译为“说的就是……啊”“大概说的就是……吧”

  ①其李将军之谓也

  ②诗曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其之谓乎?

  其…

  …之谓也

  其…

  …之谓乎

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