语文文言文阅读训练:魏节乳母者

久伴学习网古文 2024-02-04 10:48:09

语文文言文阅读训练:魏节乳母者

  魏节乳母者,魏公子之乳母。秦攻魏,破之,杀魏王瑕,诛诸公子,而一公子不得,令魏国曰:得公子者,赐金千镒。匿之者,罪至夷。节乳母与公子俱逃,魏之故臣见乳母而识之曰:乳母无恙乎?乳母曰:嗟乎!吾奈公子何?故臣曰:今公子安在?吾闻秦令曰:有能得公子者,赐金千镒。匿之者,罪至夷。乳母倘言之,则可以得千金。知而不言,则昆弟无类矣。乳母曰:吁!吾不知公子之处。故臣曰:我闻公子与乳母俱逃。母曰:吾虽知之,亦终不可以言。故臣曰:今魏国已破,亡族已灭。子匿之,尚谁为乎?母吁而言曰:夫见利而反上者,逆也。畏死而弃义者,乱也。今持逆乱而以求利,吾不为也。且夫凡为人养子者务生之,非为杀之也。岂可利赏畏诛之故,废正义而行逆节哉!妾不能生而令公子禽也。遂抱公予逃于深泽之中。故臣以告秦军,秦军追,见争射之,乳母以身为公子蔽,矢着身者数十,与公子俱死。秦王闻之,贵其守忠死义,乃以卿礼葬之,祠以太牢,宠其兄为五大夫,赐金百镒。君子谓节乳母慈惠敦厚,重义轻财。夫慈故能爱,乳狗搏虎,伏鸡搏狸,恩出于中心也。诗云:行有死人,尚或墐[注]之。此之谓也。(节选自《列女传》)

  【注】墐:jì埋。

  10.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

  A.匿之者,罪至夷 夷:灭族

  B.则昆弟无类矣 类:幸存

  C.祠以太牢,宠其兄为五大夫 祠:供奉

  D.废正义而行逆节哉 逆节:违背节义

  1 1.下列各组语句中,加点的词的意义和用法不相同的一组是

  A.有能得公子者,赐金千镒 B. 遂抱公子逃于深泽之中

  乃使从者衣褐 州司临门,急于星火

  C. 乃以卿礼葬之 D. 尚谁为乎

  斧斤以时人山林 胡为乎遑遑欲何之

  1 2.下列句子分别编为四组,全都直接表现乳母坚守忠义的一组是

  ① 吾不知公子之处 ②知而不言,则昆弟无类矣 ③吾虽知之,亦终不可以言

  ④今持逆乱而以求利 ⑤妾不能生而令公子禽也 ⑥节乳母慈惠敦厚,重义轻财

  A.①②⑥ B.③④⑤ C.①③⑤ D.②④⑥

  13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

  (1)夫见利而反上者,逆也。畏死而弃义者,乱也。(4分)

  译文:

  (2)乳母以身为公子蔽,矢着身者数十,与公子俱死。(4分)

  译文:

  (3)诗云:行有死人,尚或墐之。此之谓也。(4分)

  译文:

  魏节乳母,是魏公子的乳母。秦国攻打魏国破城。杀了魏王瑕,诛杀各位公子,但有一个公子没被抓到,对魏国下令说:“抓住公子的人,赏赐金子千镒,藏匿他的人罪行是灭族。”魏节乳母与公子一起逃跑。魏国的旧臣见到乳母并且认识她,说:“乳母没有疾病吗?”乳母说:“悲痛呢!我能拿公子怎么办呢!”旧臣说:“现在公子在哪里?我听秦国命令说:‘有能抓住公子的`人赏赐金子千镒,藏匿他的人罪行是灭族。’乳母如果说出来,则可以凭着(它)得千金,知道如果不说出来,那么兄弟就没有幸存的了。”乳母说:“哎!我不知道公子的处所。”魏国的旧臣说:“我听说公子与乳母你一起逃走的。”乳母说:“我虽然知道,也最终不可以把这件事说出来。”旧臣说:“现在魏国已经破城亡国,族人都已经灭绝了,你藏着他还为了谁呢?”乳母叹息说:“那些见到利益而背叛国君的人,是叛逆;怕死因而放弃正义的人,是作乱。现在做叛逆作乱并且以此谋取利益,我不做。而且帮人养育儿子,是为了使他活着,而不是为了杀他,怎么可以因为赏赐获取利益并且害怕诛杀的缘故,废弃正义违背节义呢!我不能活着而使得公子被抓。”于是抱着公子逃到深深的大湖里面。旧臣把这件事告诉秦军。秦军追上看见他们,争相用箭射杀他们。乳母用自己的身体替公子遮蔽,箭射到她身上有好几十根,最后乳母和公子一起死了。秦王听说这件事,认为她为了维护忠心和义气而死很可贵,于是按照大臣的礼仪安葬她,用太牢来供奉。宠信她的哥哥封为五大夫,赏赐金子一百镒。君子认为魏节乳母仁慈、恩惠、忠厚,看重正义,轻视钱财。仁慈所以能大爱,哺乳的狗与老虎搏斗,孵蛋的鸡与狐狸搏斗,这种恩爱是出于内心的。《诗经》说:“走在路上看见有死人,尚且有人把他埋葬。”说的就是这种情况。

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