古诗文
1．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)白居易在《观刈麦》中叙写了割麦者的辛苦劳碌和拾麦者的辛酸苦楚，而作为朝中官员的自己却“ ， ”。两相对比，表达了诗人对下层人民的同情和自身的愧疚。
(2)李白的《蜀道难》写出了山势的高峻和蜀道的艰险，其中有两句表现了善于飞腾攀登的鸟兽面对蜀道的无可奈何，这两句诗是“ ， ”。
(3)韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身份贵贱，择师的标准应该是“ ， ”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“ ？ ”两句就表达了一种凄凉之意。
(2)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“ ， ”。
(3)欧阳修在《醉翁亭记》中用排偶句“ ， ”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。
3．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》中“ ， ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
(2)《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是：乱石穿空， ， 。
(3)岑参作为边塞诗派的代表人物，其诗作中对边塞风光的描绘尤为精到。其中《白雪歌送武判官归京》中的咏雪名句更是千古传诵。它们是： ， 。
4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《氓》中女主人公追叙自己早起晚睡、每日操劳的婚后生活的句子是“ ， ”。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“ ， ”。
(3)王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“ ， ”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；己住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：“ ， ！”
(2)有的干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的一句名言“ ， ”作为理论依据进行反驳。
(3)范仲淹的《渔家傲·秋思》中词人正面揭示自己和征人们心理矛盾的句子是：“ ， 。”
6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是：“ ， 。”
(2)《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同的。
(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是：“ ， 。”
7．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“ ， ”一句中。
(2)苏轼在《赤壁赋》中极写曹操志得意满，趾高气扬的气势，他站在船头“ ， ”，可谓“一世之雄”。
(3)《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在《荀子·劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：“ ， 。”
8．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是：“ ， 。”
(2)杜牧在《阿房宫赋》一文中告诫人们不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是：“ ， 。”
(3)李白在《行路难》中表达对人生的自信和对理想的追求的名句是：“ ， 。”
9．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》中用比喻来形象说明“学”比“思”更重要的名句是：“ ， 。”
(2)白居易《琵琶行》中“ ， ”两句运用联想，描摹了琵琶女演奏的乐声陡然高昂，如瓶水四溅，跃马拼杀。
(3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写犒赏将士、军乐高奏场景的两句是：“ ， 。”
10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：“ ， 。”
(2)《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是：“ ， 。”
(3)杜牧《阿房宫赋》中，用“ ， ”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。
11．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：“ ， 。”
(2)在《琵琶行》一诗中，白居易用“ ， ”将琵琶女拘谨腼腆、欲露还藏的情态刻画得入木三分。
(3)李煜在《虞美人》中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是：“ ， 。”
12．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)诸葛亮在《出师表》中提醒圣上要征求、询问治国良计，明察和接受正直的言论的句子是“ ， ”。
(2)人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“ ， ”。
(3)《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：“ ， 。”
13．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ， ”。
(2)韩愈在《早春呈水部张十八员外》一诗中，写初春小雨细滑润泽，草色似有却无的诗句是“ ， ”。
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“ ， ”一句，写北方已非宋朝国土的感慨，最为沉痛。
14．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》中表明学习要持之以恒的两句是： ， 。
(2)范仲淹的《岳阳楼记》中写览物而喜者，绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景，描写鸥鸟自由翱翔、鱼儿欢快游荡其中的句子是： ， 。作者以极为简练的笔墨，描摹出一幅湖光春色图，读之如在眼前。
(3)李贺在《雁门太守行》中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮的诗句是： ， 。
15．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李商隐《无题》中有两句诗可以赞颂教师燃烧自己、照亮别人的奉献精神，这两句诗是： ， 。
(2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“ ， ”着力表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的。
(3)孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“无贵无贱，无长无少， ， 。”
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)身经生活剧变的琵琶女，在白居易等人的多次盛情邀请下，终于害羞地出来弹奏音乐了，真是“ ， ”。弹罢琵琶，两人聊起了身世，相同的坎坷经历，一个被贬荒凉地，一个江口守空船，使两人顿生“ ， ”的感觉，同流伤心之泪。
(2)张养浩路过潼关，遥想当年秦汉时期的全盛景象，看眼前荒芜一片，昔日繁华如过眼烟云，万间宫阙都做了土，不禁长叹： ； 。
17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)郦道元在《三峡》中写三峡的地貌，山势的高峻的句子是： ， ，自非亭午夜分，不见曦月。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中描写了山间朝暮之景的变幻：“ ， 。”表现了随着光线的变化，山中景色亦显示出不同的风姿。
(3)李煜在《虞美人》中用比喻的手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的诗句是： ？ 。
18．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
对“愁”的描写，李白、李煜、李清照各有佳句：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》云：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(1) ， 。”李煜《虞美人》词云：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。(2) ？ 。”李清照《一剪梅》词云：“花自飘零水自流。(3) ， 。”
19．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)陶渊明在《饮酒》中以客观景物的描写衬托诗人悠然闲适、超凡脱俗的心情的句子是“ ， ”。
(2)苏轼评价王维的诗歌特点为“诗中有画”，《使至塞上》的颈联“ ， ”就体现了这一特点。
(3)诗歌创作中常会表现出议论、描写、抒情结合起来的艺术特色。《登飞来峰》中“ ， ”为一例。
20．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏轼在《赤壁赋》中悲叹人生短暂而羡慕宇宙无穷的两句是“ ， ”。
(2)白居易在《琵琶行》中写完琵琶女的精彩弹奏以后，又用两句话写周围的景物加以烘托，这两句是“ ， ”。
(3)在《泊秦淮》中，杜牧运用典故，表达对国家命运无比关怀和深切忧虑的诗句是“ ， ”。
答案
1．(1)吏禄三百石 岁晏有余粮 (2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 (3)道之所存 师之所存也
2．(1)其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 (2)小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 (3)日出而林霏开 云归而岩穴暝
3．(1)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (2)惊涛拍岸 卷起千堆雪 (3)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
4．(1)夙兴夜寐 靡有朝矣 (2)管弦呕哑 多于市人之言语
(3)海日生残夜 江春入旧年
5．(1)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
6．(1)桑之未落 其叶沃若 (2)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (3)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
7．(1)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (2)酾酒临江 横槊赋诗 (3)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
8．(1)哀吾生之须臾 羡长江之无穷 (2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 (3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
9．(1)吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 (2)银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 (3)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
10．(1)受任于败军之际 奉命于危难之间 (2)盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 (3)鼎铛玉石 金块珠砾
11．(1)闻道有先后 术业有专攻 (2)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 (3)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
12．(1)以咨诹善道 察纳雅言 (2)二者不可得兼 舍生而取义者也 (3)谈笑有鸿儒 往来无白丁
13．(1)金戈铁马 气吞万里如虎 (2)天街小雨润如酥 草色遥看近却无 (3)佛狸祠下 一片神鸦社鼓
14．(1)锲而不舍 金石可镂 (2)沙鸥翔集 锦鳞游泳 (3)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开
15．(1)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (2)海内存知己 天涯若比邻 (3)道之所存 师之所存也
16．(1)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (2)兴，百姓苦 亡，百姓苦
17．(1)重岩叠嶂 隐天蔽日 (2)(若夫)日出而林霏开 云归而岩穴暝 (3)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
18．(1)我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 (2)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 (3)一种相思 两处闲愁
19．(1)采菊东篱下 悠然见南山 (2)大漠孤烟直 长河落日圆 (3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
20．(1)哀吾生之须臾 羡长江之无穷 (2)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (3)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
1．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)白居易在《观刈麦》中叙写了割麦者的辛苦劳碌和拾麦者的辛酸苦楚，而作为朝中官员的自己却“ ， ”。两相对比，表达了诗人对下层人民的同情和自身的愧疚。
(2)李白的《蜀道难》写出了山势的高峻和蜀道的艰险，其中有两句表现了善于飞腾攀登的鸟兽面对蜀道的无可奈何，这两句诗是“ ， ”。
(3)韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身份贵贱，择师的标准应该是“ ， ”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“ ？ ”两句就表达了一种凄凉之意。
(2)“明月”与“东风”是古诗词中常用的意象，在李煜的《虞美人》中也用了这两个意象，这两句是“ ， ”。
(3)欧阳修在《醉翁亭记》中用排偶句“ ， ”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。
3．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》中“ ， ”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
(2)《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句是：乱石穿空， ， 。
(3)岑参作为边塞诗派的代表人物，其诗作中对边塞风光的描绘尤为精到。其中《白雪歌送武判官归京》中的咏雪名句更是千古传诵。它们是： ， 。
4．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《氓》中女主人公追叙自己早起晚睡、每日操劳的婚后生活的句子是“ ， ”。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是“ ， ”。
(3)王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“ ， ”。
5．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)成都杜甫草堂有副对联：“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；己住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：“ ， ！”
(2)有的干部常用“常在河边走，哪有不湿鞋？”来掩饰自己的错误，对此我们可以用周敦颐在《爱莲说》中的一句名言“ ， ”作为理论依据进行反驳。
(3)范仲淹的《渔家傲·秋思》中词人正面揭示自己和征人们心理矛盾的句子是：“ ， 。”
6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是：“ ， 。”
(2)《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同的。
(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达回归之后的感受的句子是：“ ， 。”
7．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线，诗人的感受为暗线，两线交汇在“ ， ”一句中。
(2)苏轼在《赤壁赋》中极写曹操志得意满，趾高气扬的气势，他站在船头“ ， ”，可谓“一世之雄”。
(3)《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在《荀子·劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：“ ， 。”
8．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是：“ ， 。”
(2)杜牧在《阿房宫赋》一文中告诫人们不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是：“ ， 。”
(3)李白在《行路难》中表达对人生的自信和对理想的追求的名句是：“ ， 。”
9．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》中用比喻来形象说明“学”比“思”更重要的名句是：“ ， 。”
(2)白居易《琵琶行》中“ ， ”两句运用联想，描摹了琵琶女演奏的乐声陡然高昂，如瓶水四溅，跃马拼杀。
(3)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写犒赏将士、军乐高奏场景的两句是：“ ， 。”
10．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是：“ ， 。”
(2)《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地的存在的名句是：“ ， 。”
(3)杜牧《阿房宫赋》中，用“ ， ”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土，从而表现其奢侈之风。
11．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《师说》中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：“ ， 。”
(2)在《琵琶行》一诗中，白居易用“ ， ”将琵琶女拘谨腼腆、欲露还藏的情态刻画得入木三分。
(3)李煜在《虞美人》中以物是人非来抒发亡国之痛的名句是：“ ， 。”
12．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)诸葛亮在《出师表》中提醒圣上要征求、询问治国良计，明察和接受正直的言论的句子是“ ， ”。
(2)人生常常面临各种各样的抉择。当“义”和“生”不能两全时，我们应当像孟子所说的那样“ ， ”。
(3)《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：“ ， 。”
13．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“ ， ”。
(2)韩愈在《早春呈水部张十八员外》一诗中，写初春小雨细滑润泽，草色似有却无的诗句是“ ， ”。
(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“ ， ”一句，写北方已非宋朝国土的感慨，最为沉痛。
14．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》中表明学习要持之以恒的两句是： ， 。
(2)范仲淹的《岳阳楼记》中写览物而喜者，绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景，描写鸥鸟自由翱翔、鱼儿欢快游荡其中的句子是： ， 。作者以极为简练的笔墨，描摹出一幅湖光春色图，读之如在眼前。
(3)李贺在《雁门太守行》中渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮的诗句是： ， 。
15．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李商隐《无题》中有两句诗可以赞颂教师燃烧自己、照亮别人的奉献精神，这两句诗是： ， 。
(2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“ ， ”着力表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的。
(3)孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“无贵无贱，无长无少， ， 。”
16．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)身经生活剧变的琵琶女，在白居易等人的多次盛情邀请下，终于害羞地出来弹奏音乐了，真是“ ， ”。弹罢琵琶，两人聊起了身世，相同的坎坷经历，一个被贬荒凉地，一个江口守空船，使两人顿生“ ， ”的感觉，同流伤心之泪。
(2)张养浩路过潼关，遥想当年秦汉时期的全盛景象，看眼前荒芜一片，昔日繁华如过眼烟云，万间宫阙都做了土，不禁长叹： ； 。
17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)郦道元在《三峡》中写三峡的地貌，山势的高峻的句子是： ， ，自非亭午夜分，不见曦月。
(2)欧阳修在《醉翁亭记》中描写了山间朝暮之景的变幻：“ ， 。”表现了随着光线的变化，山中景色亦显示出不同的风姿。
(3)李煜在《虞美人》中用比喻的手法表达作为亡国之君的诸多愁绪的诗句是： ？ 。
18．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
对“愁”的描写，李白、李煜、李清照各有佳句：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》云：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。(1) ， 。”李煜《虞美人》词云：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。(2) ？ 。”李清照《一剪梅》词云：“花自飘零水自流。(3) ， 。”
19．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)陶渊明在《饮酒》中以客观景物的描写衬托诗人悠然闲适、超凡脱俗的心情的句子是“ ， ”。
(2)苏轼评价王维的诗歌特点为“诗中有画”，《使至塞上》的颈联“ ， ”就体现了这一特点。
(3)诗歌创作中常会表现出议论、描写、抒情结合起来的艺术特色。《登飞来峰》中“ ， ”为一例。
20．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)苏轼在《赤壁赋》中悲叹人生短暂而羡慕宇宙无穷的两句是“ ， ”。
(2)白居易在《琵琶行》中写完琵琶女的精彩弹奏以后，又用两句话写周围的景物加以烘托，这两句是“ ， ”。
(3)在《泊秦淮》中，杜牧运用典故，表达对国家命运无比关怀和深切忧虑的诗句是“ ， ”。
答案
1．(1)吏禄三百石 岁晏有余粮 (2)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援 (3)道之所存 师之所存也
2．(1)其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 (2)小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 (3)日出而林霏开 云归而岩穴暝
3．(1)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (2)惊涛拍岸 卷起千堆雪 (3)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
4．(1)夙兴夜寐 靡有朝矣 (2)管弦呕哑 多于市人之言语
(3)海日生残夜 江春入旧年
5．(1)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (2)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 (3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
6．(1)桑之未落 其叶沃若 (2)是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (3)怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人
7．(1)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (2)酾酒临江 横槊赋诗 (3)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
8．(1)哀吾生之须臾 羡长江之无穷 (2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 (3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
9．(1)吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 (2)银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 (3)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声
10．(1)受任于败军之际 奉命于危难之间 (2)盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬 (3)鼎铛玉石 金块珠砾
11．(1)闻道有先后 术业有专攻 (2)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 (3)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
12．(1)以咨诹善道 察纳雅言 (2)二者不可得兼 舍生而取义者也 (3)谈笑有鸿儒 往来无白丁
13．(1)金戈铁马 气吞万里如虎 (2)天街小雨润如酥 草色遥看近却无 (3)佛狸祠下 一片神鸦社鼓
14．(1)锲而不舍 金石可镂 (2)沙鸥翔集 锦鳞游泳 (3)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开
15．(1)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 (2)海内存知己 天涯若比邻 (3)道之所存 师之所存也
16．(1)千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 (2)兴，百姓苦 亡，百姓苦
17．(1)重岩叠嶂 隐天蔽日 (2)(若夫)日出而林霏开 云归而岩穴暝 (3)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
18．(1)我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 (2)问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 (3)一种相思 两处闲愁
19．(1)采菊东篱下 悠然见南山 (2)大漠孤烟直 长河落日圆 (3)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层
20．(1)哀吾生之须臾 羡长江之无穷 (2)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (3)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
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