文言文名篇名句
(1)韩愈在《师说》中认为师生各有所长,可以相互学习,其原因是“________, _____”。
(2)《劝学》里用成功雕刻金石的例子来说明在学习中坚持不懈的句子是“________, ____”。
(3)杜甫的《登高》中,诗人用“_______ _______ _, ___________”直接抒发自己的多重愁苦,被宋代学者罗大经认为“十四字之间含有八意,而对偶又极精确”。
(4)《明湖居听书》写王小玉说书时“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”;《琵琶行》中有类似描写“_______ _______ _, __________”,侧面显示琵琶女的高超技艺。
(5)李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“_______ ______ _, ___________”。
(6)《锦瑟》中诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲惨哀怨意境的句子是“_______ _______ _, _________”。
答案
(1)闻道有先后,术业有专攻。
(2)锲而不舍,金石可镂
(3万里悲秋常作客,百年多病独登台
(4)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
(5)噫嘘唏,危乎高哉
(6)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃
二
(1)《饮酒·其五》中陶渊明虽然“ ”,却听不到车马的喧闹,他为什么能做到呢?因为“ ”啊。
(2)杜牧《阿房宫赋》中,原来六国珍藏的玉石金鼎,被秦王“ , ”般地挥霍,可见当时秦王生活的奢靡程度。
(3)在《蜀道难》中,李白说自古以来由秦入蜀,太白峰挡住去路,只有高飞的鸟儿能从蜿蜒曲折处飞过,真是“ , ”。
4.杜牧《阿房宫赋》作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡,与老百姓的的劳作吃穿作对比,其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是:“ , ”
5.杜牧《阿房宫赋》最终要说明的道理是:“ , ; , ”
6.杜牧《阿房宫赋》作者向当朝统治者敲响警钟的句子:“ , ”
答案
(1)结庐在人境 心远地自偏
(2)鼎铛玉石,金块珠砾
(3)西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅
4.管弦呕哑,多于市人之言语
5.灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
6.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
(1)韩愈在《师说》中认为师生各有所长,可以相互学习,其原因是“________,
(2)《劝学》里用成功雕刻金石的例子来说明在学习中坚持不懈的句子是“________,
(3)杜甫的《登高》中,诗人用“_______
(4)《明湖居听书》写王小玉说书时“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”;《琵琶行》中有类似描写“_______
(5)李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“_______
(6)《锦瑟》中诗人化用庄周、望帝两个典故来营造朦胧迷离、悲惨哀怨意境的句子是“_______
答案
(1)闻道有先后,术业有专攻。
(2)锲而不舍,金石可镂
(3万里悲秋常作客,百年多病独登台
(4)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。
(5)噫嘘唏,危乎高哉
(6)庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃
二
(1)《饮酒·其五》中陶渊明虽然“ ”,却听不到车马的喧闹,他为什么能做到呢?因为“ ”啊。
(2)杜牧《阿房宫赋》中,原来六国珍藏的玉石金鼎,被秦王“ , ”般地挥霍,可见当时秦王生活的奢靡程度。
(3)在《蜀道难》中,李白说自古以来由秦入蜀,太白峰挡住去路,只有高飞的鸟儿能从蜿蜒曲折处飞过,真是“ , ”。
4.杜牧《阿房宫赋》作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡,与老百姓的的劳作吃穿作对比,其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是:“ , ”
5.杜牧《阿房宫赋》最终要说明的道理是:“ , ; , ”
6.杜牧《阿房宫赋》作者向当朝统治者敲响警钟的句子:“ , ”
答案
(1)结庐在人境 心远地自偏
(2)鼎铛玉石,金块珠砾
(3)西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅
4.管弦呕哑,多于市人之言语
5.灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
6.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也
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