世说新语文言文阅读附答案

久伴学习网古文 2023-09-03 15:30:10

世说新语文言文阅读附答案

  阅读【甲】【乙】两文,完成16-21题山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

  【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

  时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

  由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?” 山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

  【乙】蔡洪赴洛,洛中人问曰:“幕府初开,群公辟命①,求英奇于仄陋②,采贤俊于岩穴③。君吴、楚之士,亡国之余④,有何异才而应斯举?”蔡答曰:“夜光之珠,不必出于孟津之河⑤;盈握之璧⑥,不必采于昆仑之山。大禹生于东夷,文王生于西羌。圣贤所出,何必常处⑦。昔武王伐纣,迁顽民于洛邑,得无诸君是其苗裔⑧乎?”(选自《世说新语》)

  【注释】①辟命:征兆、任命。②仄陋:指地位底下的人。③岩穴:指隐士。④亡国之余:亡国的遗民。蔡洪为三国时吾人,魏灭吴,所以这样说。⑤孟津之河:黄河。⑥盈握之璧:一手握不过来的美玉。⑦何必常处:何必一定产生在固定的地方呢?⑧苗裔:后裔、后代。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

  16.用“”为下面的句子划分朗读节奏。(划两处)

  汉 室 倾 颓 奸 臣 窃 命 主 上 蒙 尘

  汉 室 倾 颓 / 奸 臣 窃 命 / 主 上 蒙 尘

  17. 下列各项中加点词用法和意义相同的一项是( D )

  A.每自比于管仲。 采贤俊于岩穴。

  B.先主器之。 君吴、楚之士。

  C.而智术浅短。 有何异才而应斯举。

  D. 将军岂愿见之乎。 得无诸君是其苗裔乎?

  18.解释句中加点词。

  ⑴凡三往,乃见。( 总共 ) ⑵先主遂诣亮。( 拜访 )

  ⑶欲信大义于天下。(通“伸”,伸张 ) ⑷昔武王伐纣。(讨伐,征讨 )

  19.翻译【甲】文中画线句。

  此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

  这个人值得登门拜访,不应该委屈他前来。将军应该屈尊亲自前去拜访。

  20.下列分析有误的一项是( B )

  A.【甲】文在诸葛亮出场之前,先对其进行了侧门描写。

  B.“夜光之珠,不必出于孟津之河盈握之璧,不必采于昆仑之山。”用了对比的`写法,就像《陋室铭》中的“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”。

  C.“诸葛孔明者,卧龙也。”是一个判断句。

  D.“大禹生于东夷,文王生于西羌。”用了举例论证的方法。

  21.刘备为求贤而三顾茅庐(填一成语),由此可知,在对才人的认知上他与蔡洪是有共识的。蔡洪的主要观点是英雄不问出处(或“圣贤所出,何必常处?”)。由此我们进一步想到了瞬发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,还有“举于海”的孙叔敖,“举于市”的百里奚。

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