公权字诚恳。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第，释褐秘书省校书郎。李听镇夏州，辟为掌书记。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰：“我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。”即日拜右拾遗，充翰林侍书学士。迁右补阙、司封员外郎。穆宗政僻，尝问公权笔何尽善，对曰:“用笔在心，心正则笔正。”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝，侍书中禁。
文宗思之，迁谏议大夫。俄改中书舍人，充翰林书诏学士。便殿对六学士，上语及汉文恭俭，帝举袂曰：“此浣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：“人主当进贤良，退不肖，纳谏诤，明赏罚。服浣濯之衣，乃小节耳。”时周墀同对，为之股栗，公权辞气不可夺。帝谓之曰：“极知舍人不合作谏议，以卿言事有诤臣风采，却授卿谏议大夫。”翌日降制，以谏议知制诰，学士如故。公权忠言匡益，皆此类也。
公权初学王书，遍阅近代笔法，体势劲媚，自成一家。当时公卿大臣家碑板，不得公权手笔者，人以为不孝。外夷入贡，皆别署货贝，曰此购柳书。文宗夏日与学士联句，帝曰：“人皆苦炎热，我爱夏日长。”公权续曰：“薰风自南来，殿阁生微凉。”时丁、袁五学士皆属继，帝独讽公权两句，曰：“辞清意足，不可多得。”乃令公权题于殿壁，字方圆五寸，帝视之叹曰：“钟、王复生，无以加焉！”
公权志耽书学，不能治生，为勋戚家碑板，问遗①岁时钜万，多为主藏竖②海鸥、龙安所窃。别贮酒器杯盂一笥，缄縢如故，其器皆亡。讯海鸥，乃曰：“不测其亡。”公权哂曰：“银杯羽化耳。”不复更言。所宝唯笔砚图画，自扃鐍之。性晓音律，不好奏乐。常云：“闻乐令人骄怠故也。”
（取材于《旧唐书》）
注：①问遗：慰劳馈赠 ②竖：家童，童仆
6．下列语句中，加粗字的解释不正确的一项是
A.穆宗政僻 僻：荒僻 正确义：少
B.公权忠言匡益 匡：纠正
C.时丁、袁五学士皆属继 属：接连
D.缄縢如故 縢：绳索
7．下列各组语句中，加粗字的意义和用法都相同的一组是
A.我于佛寺见卿笔迹 乃令公权题于殿壁：在
B.此浣濯者三矣 不得公权手笔者：前者为音节助词 后者为的人或物。
C.以卿言事有诤臣风采 以谏议知制诰：拿，凭……身份
D.为勋戚家碑板 多为主藏竖海鸥、龙安所窃：做 被
8．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是
A.时周墀同对，为之股栗
当时周墀也在场，听了他的言论，吓得浑身发抖
B.皆别署货贝，曰此购柳书
都专门封上货币，上面注明这是购买柳公权书法作品的专款
C.帝独讽公权两句
文宗只讽谏柳公权的两句诗：是赞赏
D.所宝唯笔砚图画，自扃鐍之
他珍视的只有笔砚和书画，都亲自锁起来
9．下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A.柳公权为人正直敢言，趁皇帝向他请教书法时加以讽谏，穆宗因此改过。文中没有改过的信息。
B.柳公权书法自成一家，声名远播，达官贵人甚至外夷都热衷于求得其作品。
C.文宗喜爱柳公权的人品、文采，更欣赏他的书法造诣，叹其可与书圣媲美。
D.柳公权醉心于书法，不看重财物珍宝得失，对家奴的盗窃行为也并不深究。
第二部分（123分）
三、本大题共4小题，共30分。
10. 第二大题文言文中柳公权说“用笔在心，心正则笔正”，说出了一个普遍的道理，对此，你有怎样的思考和联想？请结合文中内容，联系当下的社会生活谈谈。（不少于200字）（10分）
用笔在心，心正则笔正，词语道出了一个道理，练习书法的人，要想是书法端正美观，必须使书法者自己的心正，其实做人做事无不如此，做人先静心，心正者自然人正，做事者心正为先，心正者自然做事得人心，做人正，做事正，若果人人心正事正，那么，我的社会风气自然非常端正。柳公权用练习书法的警语，道出了做人做事的范钜，给我们今天的读者仍然有借鉴意义。
参考答案
6. A 7. A 8. C 9. A
10.（10分）
①道理：强调做事重在为人，为人端正，做事自然成功。（2分）
②表达自己的思考，具体明确。（2分）
③结合当下的社会生活进行合理联想与阐发，有理有据，分析中肯。（4分）
④语言表达顺畅清晰。（2分）
⑤字数不足，酌情扣分。
参考译文：
[文言文译文]
柳公权字诚恳。从小就喜欢学习，十二岁就能作辞作赋。元和初年中进士，初仕为秘书省校书郎。李听镇守夏州，任他为掌书记之官。唐穆宗即位，柳公权进京回奏政事，穆宗召见，对他说：“我在佛寺中看到你的笔迹，很久就想见见你。”当天就升任他为右拾遗，补翰林学士之职，后又升为右补阙、司封员外郎。唐穆宗荒淫，行政乖僻，他曾向柳公权问怎样用笔才能尽善尽美，柳公权回答说：“用笔的方法，全在于用心，心正那么笔法自然尽善尽美。”皇帝面带愧色，知道他这是借用笔法来进行劝诫。柳公权历事穆宗、敬宗、文宗三朝，都在宫中担任侍书之职。
文宗思念他，升任谏议大夫。不久又改为中书舍人，充任翰林书诏学士。有一次文宗在便殿召见六位学士，文宗说起汉文帝的节俭，便举起自己的衣袖说：“这件衣服已经洗过三次了。”学士们都纷纷颂扬文宗的节俭品德，只有柳公权闭口不说话，文宗留下他，问他为什么不说话，柳公权回答说：“君主的大节，应该注意起用贤良的人才，黜退那些不正派的佞臣，听取忠言劝戒，分明赏罚。至于穿洗过的衣服，那只不过是小节，无足轻重。”当时周墀也在场，听了他的言论，吓得浑身发抖，但柳公权却理直气壮。文宗对他说：“我深知你这个舍人之官不应为谏议，但因你有谏臣风度，那就任你为谏议大夫吧。”第二天下旨，任命他以谏议大夫兼任知制诰，学士衔仍旧。柳公权忠正直言匡求补益，大都和这事一样。
柳公权最初学习王羲之的书法，广泛浏览近世各家笔迹，形成自己遒劲、妩媚的书风，自成一家。当时公卿大臣家为先人立碑，如果得不到柳公权亲笔所书的碑文，人们会认为是不孝行为。外国使者来进贡，都专门封上货币，上面注明这是购买柳公权书法作品的专款。文宗在夏天和学士们联句作诗，文宗的首联是：“人皆苦炎热，我爱夏日长。”柳公权续作：“薰风自南来，殿阁生微凉。”当时丁、袁等五学士都相继联句，文宗只吟诵柳公权两句诗，论道：“词句清丽，诗意表达充分，不可多得。”于是命柳公权题写在宫殿的墙壁上，每字方圆五寸，文宗看了以后，赞叹说：“钟繇、王羲之再生，也超不过啊！”
柳公权专心于书法艺术，没有精力管理家务，他替勋臣贵戚家书写碑文，每年得到大量的金钱馈赠，这些钱大都被主管财物的奴仆海鸥、龙安等人偷去。他另外存着一筐酒具杯盘等银器，发现筐上的封条原封未动，但器皿却不翼而飞。他审问海鸥，海鸥说：“我也不知道怎么丢的。”柳公权微微一笑，说道：“大概银杯长出翅膀飞去了。”就不再说什么。他珍视的只有笔砚和书画，都亲自锁起来。他通晓音律，却不喜欢听演奏，他常说：“这是由于听音乐容易使人产生骄慢情绪的缘故。”
文宗思之，迁谏议大夫。俄改中书舍人，充翰林书诏学士。便殿对六学士，上语及汉文恭俭，帝举袂曰：“此浣濯者三矣。”学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之，对曰：“人主当进贤良，退不肖，纳谏诤，明赏罚。服浣濯之衣，乃小节耳。”时周墀同对，为之股栗，公权辞气不可夺。帝谓之曰：“极知舍人不合作谏议，以卿言事有诤臣风采，却授卿谏议大夫。”翌日降制，以谏议知制诰，学士如故。公权忠言匡益，皆此类也。
公权初学王书，遍阅近代笔法，体势劲媚，自成一家。当时公卿大臣家碑板，不得公权手笔者，人以为不孝。外夷入贡，皆别署货贝，曰此购柳书。文宗夏日与学士联句，帝曰：“人皆苦炎热，我爱夏日长。”公权续曰：“薰风自南来，殿阁生微凉。”时丁、袁五学士皆属继，帝独讽公权两句，曰：“辞清意足，不可多得。”乃令公权题于殿壁，字方圆五寸，帝视之叹曰：“钟、王复生，无以加焉！”
公权志耽书学，不能治生，为勋戚家碑板，问遗①岁时钜万，多为主藏竖②海鸥、龙安所窃。别贮酒器杯盂一笥，缄縢如故，其器皆亡。讯海鸥，乃曰：“不测其亡。”公权哂曰：“银杯羽化耳。”不复更言。所宝唯笔砚图画，自扃鐍之。性晓音律，不好奏乐。常云：“闻乐令人骄怠故也。”
（取材于《旧唐书》）
注：①问遗：慰劳馈赠 ②竖：家童，童仆
6．下列语句中，加粗字的解释不正确的一项是
A.穆宗政僻 僻：荒僻 正确义：少
B.公权忠言匡益 匡：纠正
C.时丁、袁五学士皆属继 属：接连
D.缄縢如故 縢：绳索
7．下列各组语句中，加粗字的意义和用法都相同的一组是
A.我于佛寺见卿笔迹 乃令公权题于殿壁：在
B.此浣濯者三矣 不得公权手笔者：前者为音节助词 后者为的人或物。
C.以卿言事有诤臣风采 以谏议知制诰：拿，凭……身份
D.为勋戚家碑板 多为主藏竖海鸥、龙安所窃：做 被
8．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是
A.时周墀同对，为之股栗
当时周墀也在场，听了他的言论，吓得浑身发抖
B.皆别署货贝，曰此购柳书
都专门封上货币，上面注明这是购买柳公权书法作品的专款
C.帝独讽公权两句
文宗只讽谏柳公权的两句诗：是赞赏
D.所宝唯笔砚图画，自扃鐍之
他珍视的只有笔砚和书画，都亲自锁起来
9．下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A.柳公权为人正直敢言，趁皇帝向他请教书法时加以讽谏，穆宗因此改过。文中没有改过的信息。
B.柳公权书法自成一家，声名远播，达官贵人甚至外夷都热衷于求得其作品。
C.文宗喜爱柳公权的人品、文采，更欣赏他的书法造诣，叹其可与书圣媲美。
D.柳公权醉心于书法，不看重财物珍宝得失，对家奴的盗窃行为也并不深究。
第二部分（123分）
三、本大题共4小题，共30分。
10. 第二大题文言文中柳公权说“用笔在心，心正则笔正”，说出了一个普遍的道理，对此，你有怎样的思考和联想？请结合文中内容，联系当下的社会生活谈谈。（不少于200字）（10分）
用笔在心，心正则笔正，词语道出了一个道理，练习书法的人，要想是书法端正美观，必须使书法者自己的心正，其实做人做事无不如此，做人先静心，心正者自然人正，做事者心正为先，心正者自然做事得人心，做人正，做事正，若果人人心正事正，那么，我的社会风气自然非常端正。柳公权用练习书法的警语，道出了做人做事的范钜，给我们今天的读者仍然有借鉴意义。
参考答案
6. A 7. A 8. C 9. A
10.（10分）
①道理：强调做事重在为人，为人端正，做事自然成功。（2分）
②表达自己的思考，具体明确。（2分）
③结合当下的社会生活进行合理联想与阐发，有理有据，分析中肯。（4分）
④语言表达顺畅清晰。（2分）
⑤字数不足，酌情扣分。
参考译文：
[文言文译文]
柳公权字诚恳。从小就喜欢学习，十二岁就能作辞作赋。元和初年中进士，初仕为秘书省校书郎。李听镇守夏州，任他为掌书记之官。唐穆宗即位，柳公权进京回奏政事，穆宗召见，对他说：“我在佛寺中看到你的笔迹，很久就想见见你。”当天就升任他为右拾遗，补翰林学士之职，后又升为右补阙、司封员外郎。唐穆宗荒淫，行政乖僻，他曾向柳公权问怎样用笔才能尽善尽美，柳公权回答说：“用笔的方法，全在于用心，心正那么笔法自然尽善尽美。”皇帝面带愧色，知道他这是借用笔法来进行劝诫。柳公权历事穆宗、敬宗、文宗三朝，都在宫中担任侍书之职。
文宗思念他，升任谏议大夫。不久又改为中书舍人，充任翰林书诏学士。有一次文宗在便殿召见六位学士，文宗说起汉文帝的节俭，便举起自己的衣袖说：“这件衣服已经洗过三次了。”学士们都纷纷颂扬文宗的节俭品德，只有柳公权闭口不说话，文宗留下他，问他为什么不说话，柳公权回答说：“君主的大节，应该注意起用贤良的人才，黜退那些不正派的佞臣，听取忠言劝戒，分明赏罚。至于穿洗过的衣服，那只不过是小节，无足轻重。”当时周墀也在场，听了他的言论，吓得浑身发抖，但柳公权却理直气壮。文宗对他说：“我深知你这个舍人之官不应为谏议，但因你有谏臣风度，那就任你为谏议大夫吧。”第二天下旨，任命他以谏议大夫兼任知制诰，学士衔仍旧。柳公权忠正直言匡求补益，大都和这事一样。
柳公权最初学习王羲之的书法，广泛浏览近世各家笔迹，形成自己遒劲、妩媚的书风，自成一家。当时公卿大臣家为先人立碑，如果得不到柳公权亲笔所书的碑文，人们会认为是不孝行为。外国使者来进贡，都专门封上货币，上面注明这是购买柳公权书法作品的专款。文宗在夏天和学士们联句作诗，文宗的首联是：“人皆苦炎热，我爱夏日长。”柳公权续作：“薰风自南来，殿阁生微凉。”当时丁、袁等五学士都相继联句，文宗只吟诵柳公权两句诗，论道：“词句清丽，诗意表达充分，不可多得。”于是命柳公权题写在宫殿的墙壁上，每字方圆五寸，文宗看了以后，赞叹说：“钟繇、王羲之再生，也超不过啊！”
柳公权专心于书法艺术，没有精力管理家务，他替勋臣贵戚家书写碑文，每年得到大量的金钱馈赠，这些钱大都被主管财物的奴仆海鸥、龙安等人偷去。他另外存着一筐酒具杯盘等银器，发现筐上的封条原封未动，但器皿却不翼而飞。他审问海鸥，海鸥说：“我也不知道怎么丢的。”柳公权微微一笑，说道：“大概银杯长出翅膀飞去了。”就不再说什么。他珍视的只有笔砚和书画，都亲自锁起来。他通晓音律，却不喜欢听演奏，他常说：“这是由于听音乐容易使人产生骄慢情绪的缘故。”
版权声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权【久伴学 9banxue.com】发表，未经许可，不得转载。