1、我对老师让我们在白板上当堂写句子感到很喜欢。
2、但他的话是站不住脚的，因为之后三个证人在法庭上当堂指出称看见了他当时逃离作案现场。
3、课堂上老师高效地面批面改，然后学生互改，当堂反思，当堂完成了作文的思维流程。
4、知县十分欢喜，当堂赏了武松银两，并参他在本县做了都头，专管擒拿盗贼的事。
5、虽然当堂授课教师和潜心写书者也有共同的职责,但潜心写书者的受众面更广.
6、当堂回答时,他的声音是冷酷的,没有安慰.
7、上课之前,你必须根据当堂课所布置的阅读资料对讨论做好准备.
8、小组讨论完后，根据时间、内容及哪些组当堂表演，哪些组会话，并及时总结评估。
9、草民请当堂验尸,既说草民挖了孩童心肝去,那必有蛛丝马迹留下,若有证据证明是草民所为,愿请当堂伏法受诛,如不是,请诬告者自诛也。
10、当堂画押把甘结递,死鬼病死是真情。
用“当堂”造句 第2组11、可谁料冀超当堂反叫冤枉,并差状师呈上证物,喊来证人对质,诉说仇氏不守妇道,与邻人私通。
12、后生可畏;阴怪不知自量,一记十拿九稳的偷袭,当堂出彩失败得好惨,不服老的人就会有这种结果。
13、现在我已把原案真赃实犯的贼人拿住,将你四个人当堂释放。
14、薛御史当堂一问,初时抵赖;及查物件,见了永幕县尉的敕牒尚在箱中,赃物一一对款,薛御史把崔县尉旧日所告失盗状,念与他听,方各俯首无词。
15、这堂课别具一格的地方就是吃西瓜，尽管我上过很多课，但是当堂开吃还是史无前例的，这真是一堂有趣的课呀！
16、听证会从数千计马多夫骗局受害者中选出九位作证，他们当堂讲述了自己的经历，包括积蓄尽散，情绪低落和对金融体系失去了信任。
17、应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，准备当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。
18、用所学过的知识编一个谈论季节和天气以及四季所做活动的对话,然后当堂表演.
19、加以构难西虏,结怨黄龙,控弦熸灭,首尾逼畏,蜂屯蚁聚,假息旦夕,岂复能超蹈长河,以当堂堂之陈哉!夫顺从贵速,归德恶晚,赏褒先附,威加后服。
20、湖州客商王某、虚江城东观音庵尼姑田某等人犯合伙****并意图拐卖,罪大恶极,天理难容,判当堂杖毙,裹了席子扔到义冢掩埋。
用“当堂”造句 第3组21、***阴暗如此至极,用王立军的时候捧他起来,加官进爵,人民卫士,不用了一脚踢开,两面三刀,如今当堂翻脸,这种人,不拿出来公审不足以平民愤。
22、你就误把这些话,将无作有讹诈人!“吴仁言词还未尽,狂生坏肉把话云:“你必然,素与吴宅有旧恨,今日当堂诬赖人。
23、盖因秦营所抢妇女,不知下落,证据毫无,官长本与秦营一鼻孔出气的,深虑告到当堂,反说雷家堡上究因何事,抗拒官军,以致杀伤多命之故。
24、他的教学生动活泼,喻教于乐,总能提起学生的学习兴趣,让孩子们当堂弄懂、当堂消化所学知识。
25、不妨他二人正在块言三语四,二公差将太爷朱签递将过去与奶奶看,只见签上写道:本县正堂示朱签,立拿犯纲灭伦重犯孙小继、谋害亲夫重犯孙强氏当堂回话,速速。
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