用“多音字”造句 第1组
1、“以字为本,系联词语”是对多音字和一般字词教学都具有积极作用的一项基本原理.
2、还有一个好处就是，对于多音字，只要输入其中的一个读音，“拼音之星”就能给出汉字。
3、只是黟较为生僻,歙是多音字,需要小心.
4、字音标注主要解决多音字和多音词的注音问题.
5、包括GBK所有汉字的拼音,可区分多音字,可添加自定义词组.
6、真是不学无术!仇英的仇,本是仇恨的仇,是个多音字,读姓的时候读‘求’,和裘千仞没有半毛钱关系!
7、但是,许多汉字,又都是多音字,很显然,秦少杰是奔着多音字那方面去理解的,具体啥意思?靠,大家都是成年人,这都什么年代了,我不信你们不知道。
8、反正这俩字是多音字,叫他吴吃,和叫无耻也分辨不出来。
9、多音字!小学学没学过拼音!好吧!我承认,没学过。
10、对啊,因为中文里头有许多多音字,如果咬不清楚,很容易让人误会你的意思哦!
用“多音字”造句 第2组11、原谅暮少吧,他只是不懂多音字而已!仔细读了一遍,直到确定它能吃,方才按着说明去泡。
12、是的,作为一个华夏语十级的我还不知道这点多音字吗?
13、字,是个多音字,在他的名字里,一直是读成“长短”。
14、出现的面版是为了中国的多音字,这一点很人性化。
15、不是多音字,错的是顾师傅,李翔觉得再争辩,只会让顾师傅下不来台,没有意义。
16、此联一出,文人们一下子就惊呆住了,这个对联纯熟的应用了多音字,使得对联工整且词义通达,尤其是那七个“朝”。
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