用“不教而杀”造句 第1组
1、不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。
2、对待犯错误的人应当采取治病救人的方针，而不应该不教而杀。
3、“养不教,父之过”,“不教而杀谓之虐”,也是不负责任的表现。
4、正所谓“不教而杀谓之虐”,不经教化便加以杀戮便叫做虐,而“法治”的宣传,正是法的全民教化、也正是礼的精神体现。
5、“不教而杀谓之虐,不戒视成谓之暴”。
6、“四恶”之首叫作“不教而杀谓之虐”(不先施教育就惩罚,这叫残暴)。
7、“不教而杀谓之虐”,传统中国的刑事政策注重的是教化,讲的是正风俗,饬人心,即使有死刑也是以杀止杀,以刑去刑,以达到无刑为目的。
8、“不教而杀谓之虐,不戒视成谓之暴,慢令致期谓之贼”。
9、文章认为,台大院长林芳郁“不会让社会大众失望”的承诺,虽让台大人的背脊重新挺直,但在台大重振百年声誉的同时,院方也面临“不教而杀”的质疑。
10、爆他料的议员同事也替他不平,政府并未提供管道让参选人了解捐款企业经营状况,“现在要我们吐出捐款,有点不教而杀”。
用“不教而杀”造句 第2组11、中国社会管理不是没有良好传统的,儒家就把有序化管理建立在教化的基础上,提出了著名的“庶、富、教”理论,反对“不教而杀”的野蛮管理行为。
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