1、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
2、由此可举一反三,拓展我们的视野。
3、为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。
4、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。
5、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
6、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。
7、把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
8、英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。
9、"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
10、凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
用“举一反三”造句 第2组11、我们学习要能举一反三,触类旁通。
12、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
13、我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
14、我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
15、培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。
16、举一反三，取得实实在在的效果。
17、老师说如果懂得这些知识后，就可以举一反三地知道其它类似的知识。
18、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
19、要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。
20、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
用“举一反三”造句 第3组21、如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
22、同时展示单位必需提供足够的资讯，让来自不同社区的人能了解计划的内容，或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。
23、"理解"都强调要能在变化了的情境中解决实际问题，通过认知来获得个人意义，也就是举一反三。
24、本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象，因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型，研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。
25、学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。
26、亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训！
27、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。共2页:12下一页。
28、学习如同窥豹一斑,只要理解掌握了所学的知识,就能做到举一反三。
29、要有侧重的重点记忆，针对性地练习，把每章所涉及到的知识点弄明白，能够举一反三。
30、我只知道他有名，但没料到会这么有名。注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。
用“举一反三”造句 第4组31、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
32、小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
33、他深入钻研，终于达到了融会贯通、举一反三的地步。
34、此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
35、论文通过对西北民航建设公司人力资源管理战略案例分析，以期其他建筑企业能够从中得到启发，开阔思路，举一反三，对本企业工作有一定的指导帮助。
36、学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
37、所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
38、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
39、研究问题，需要广搜资料，深入分析，才能举一反三，融会贯通。
40、对人必须诚恳，即使有人欺瞒我于一时，我总能以诚字来感动他，使他心悦诚服。我的处世之道，尽在一个诚字，你们举一反三，方始可以谈交友。
用“举一反三”造句 第5组41、运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
42、想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。
43、小明学会了一种解题方法，举一反三，他又做会了好几道类似的题目。
44、在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
45、简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。
46、在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。
47、原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。
48、对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。
49、再通过学习合体裤的结构设计规律，使我们在服装生产打板实际变化中举一反三、灵活运用。
50、但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。
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