《和益阳赵宰六首》 廖行之
宋代 廖行之
为邦何所急，劝学最留情。
数仞新儒馆，千年继武城。
梁间珍篆古，门外碧波平。
会有明伦士，培风纵鹗横。
作者简介(廖行之)
廖行之（1137～1189） ，字天民，号省斋，南宋衡州（今湖南省衡阳市）人。孝宗淳熙十一年（1184）进士，调岳州巴陵尉。未数月，以母老归养。告满，改授潭州宁乡主簿，未赴而卒，时淳熙十六年。品行端正，留心经济之学。遗著由其子谦编为《省斋文集》十卷，已佚。
《和益阳赵宰六首》廖行之 翻译、赏析和诗意
《和益阳赵宰六首》是宋代廖行之创作的一首诗词。这首诗表达了作者对国家和社会的关切，以及对学习和教育的重视。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
诗词的中文译文：
为邦何所急，劝学最留情。
数仞新儒馆，千年继武城。
梁间珍篆古，门外碧波平。
会有明伦士，培风纵鹗横。
诗意和赏析：
这首诗词以表白对国家和社会现状的担忧为出发点，隐含着对当时社会变革和教育的思考。作者首先问道：在国家面临何等紧急的情况下，什么事情是最值得我们关注和投入的？他回答说：最重要的莫过于倡导学习，因为学习是最能够引发社会转变和进步的关键。
接着，诗中出现了"数仞新儒馆"和"千年继武城"的描写，这是在描述当时新建的儒学和延续千年的武城。"数仞新儒馆"意味着新一代的学府正在崛起，给予人们新的知识和智慧；而"千年继武城"则象征着传统文化的延续和坚固，武城在这里代表着国家的根基和力量。
随后，诗中描绘了梁间的珍贵篆刻和门外的碧波平静的景象。这里的"梁间珍篆古"暗示了古代文化的宝贵和珍稀，篆刻作为一种传统的艺术形式，代表着中华文化的深厚底蕴。而"门外碧波平"则传达出宁静和安宁的意象，暗示着社会的稳定和和谐。
最后，诗中提到"会有明伦士，培风纵鹗横"。这表达了作者对于新一代有志于明德修身的学子的期待和鼓励。"明伦士"指代具有明德之才的士人，他们将会在社会中扮演重要的角色，培养良好的品德和风度，顺应时代的潮流，充满自由和创造力。
整首诗词通过对社会现状和教育的思考，表达了作者对于国家兴盛和社会进步的期望。作者呼吁人们应当重视学习，将知识作为改善社会和个人的关键，同时也寄望于新一代能够秉持明德，成为推动社会进步的中坚力量。这首诗词在表达对社会现状的思考和对未来的希望中，展现了作者的爱国情怀和对教育的重视。
《和益阳赵宰六首》廖行之 拼音读音参考
hé yì yáng zhào zǎi liù shǒu
和益阳赵宰六首
wèi bāng hé suǒ jí, quàn xué zuì liú qíng.
为邦何所急，劝学最留情。
shù rèn xīn rú guǎn, qiān nián jì wǔ chéng.
数仞新儒馆，千年继武城。
liáng jiān zhēn zhuàn gǔ, mén wài bì bō píng.
梁间珍篆古，门外碧波平。
huì yǒu míng lún shì, péi fēng zòng è héng.
会有明伦士，培风纵鹗横。
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