如何构建学校课程建设
如何让信息技术更好地服务于课堂教学
如何开展智慧教育
这是长沙市第18期校长高级研修班的
研修课题
专题讲座
华中师范大学上超望教授以《人工智能赋能下教育数字化转型与教育管理创新》为题进行专题讲座，解读了人工智能与教育的关系，从木马流年到元宇宙、Chat GPT ……人工智能是怎样发展至今。未来，学校该如何让人工智能助力教育发展，教师又如何在人工智能的时代赋能教育，实现为未来而教，为未来而学。
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湖北大学教授叶显发以《学校育人方式的变革与趋势》为题进行专题讲座，通过丰富的案例让听课者身临其境去思考:如何基于育人目标构建课程，如何让育人方式的变革深刻地影响学校实现“立德树人”。
湖北汉阳电教馆馆长谭婷以《智教育，慧未来》为题进行专题讲座。从完善智慧环境，推进智慧教育新基建；推进智慧教学，引领课堂模式新变革；创新管理机制，探索智慧教育新常态；依托创新试点，打造智慧教育新样板；展望智慧未来，建设品质教育新样态五个方面深入浅出地阐述了未来教育的模式与实施。
武昌区三道街小学校长尹慧红以《融合创新催生学校新生态》为题进行专题讲座，从现代化的角度，立足变化的世界、变化的教育、变化的学校三个方面全面细致地分析了教育发展的新情况，深入剖析了当前教育的新形式，展示了三道街小学如何充分利用现代信息技术手段带给学校课程建设、课堂改革、师生评价的深度变革。
华中师范大学人工智能教育学部教授关旭东以《人机共生，协同共创：人工智能促进教学评价与教学创新》为题进行专题讲座，指导学校管理者运用“智慧”手段，实现“人机共生 协同共创”，激励教师着眼未来，不断学习更新教育理念，打造高质量、有温度的教育生态。
华中师范大学人工智能教育学部教授张屹以《技术深度融合课堂的策略与案例》为题进行专题讲座 ，通过信息技术、评价方式、教学方法与学习方式的变革，使传统的“以教师为中心”的课堂教学结构变革为“以教师为主导，学生为主体，生成问题——探索问题——发展问题”的课堂教学结构，培养学生的学习力、沟通协作能力、高级思维能力、应用知识解决问题的综合实践能力。
华中师范大学人工智能教育学部教授吴军其以《校长信息化领导力》为进行专题讲座，重点讲述了在信息化引领下合理选择教学媒体、教学方法，并在互动交流中鼓励各中小学校长充分发挥教学性、变革性、规范性、参与性等方面的领导力，全面提升师生信息化素养，促进学生个性化学习，科学实践、勇于创新。
名校访学
名校访学第一站，学员们来到武汉楚才小学。武汉楚才小学是中央电教馆授牌的“VR虚拟实验区实验校”，是教育部科学技术司信息化教学应用实践共同体项目成员单位，学校和老师们所取得的智慧教育成果不胜枚举。
名校访学第二站，学员们来到华中师范大学附属小学。华中师范大学附属小学以数据中心为轴，将校园人脸测温平台、学生评价平台、武汉教育云平台、附小网站平台、资产档案平台、学生体质健康平台等平台全部打通，构建新的学校教育生态，实现了智慧应用常态化。
名校访学第三站，学员们来到武汉市经济开发区实验小学。该校智慧教育办学成果丰硕，经过10余年的探索，实验小学已成长为“全国人工智能实验校”“湖北省中小学数字校园试点学校”“信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心实验校”。
个人感悟
张卫平
玉潭街道新康小学
变化的世界，也需要变化的教育和变化的学校。如何应对变化，作为学校的领航者，一定要不断地学习，与时俱进，要及时关注时代进步、技术扩散、教育变革的相互激荡给教育的发展变化带来的思考和机遇。我所在的学校是一所新学校，借助智慧教育赋能学校师生发展，我们从何入手，如何改变，带着思考学习 ，实践于行！
周春奇
大屯营镇梅湖小学
他山之石，可以攻玉。就算我们现在是乡镇农村小学也要跟上时代步伐，适应育人方式的趋势，顺应教育的变革。整合共享各类平台资源，推进家校社三位一体的信息化，逐步实现学校教学和管理的信息化。 让智慧教育带动学校全面发展，促进师生信息素养全面提升。
何定国
煤炭坝中心小学
通过专家讲座和现场观摩，深感“智慧教育，未来已来”。智慧教育已成为数字时代的教育新形态，“智慧”手段的规模化、系统化应用必将大大提高学校的管理水平，进而促进教育教学质量稳步提升。
何 浅
花明楼镇中心小学
前期我们接触较多的是一些基础探索，比如杜郎口中学、洋思中学的成功实践，隐隐觉得缺少系统理论架构，这次培训被韦莉校长点拨后，有一种豁然开朗的感觉，智慧教育需要借助基础经验，更需要顶层设计，每一位校长，对智慧教育持有常改常新的理念，去熏陶、更新教师的理念。
蒋 金
道林镇中心小学
新的人工智能时代的到来给教育教学带来了新的挑战，如果师者不能跟上时代的新要求，不能适应变化依然固步自封、墨守成规，终将会被淘汰。人工智能时代，如何成为一个不会被轻易淘汰、被替代的人，就需要我们拥有核心竞争力。
吴少平
回龙铺中心小学
今日稍纵即逝，未来转瞬即来。面对变幻莫测的世界，作为教育工作者，如果我们想让孩子们为新时代做好准备，就应该从教师自身做起，采取新的教育方式，具备新的思维方式，为孩子们的现在和未来架起桥梁，做他们最重要的引路人。
（来源：宁乡市张卫平小学名校长工作室 ）
主 编 | 周正茂
校 对丨曾颖瑜
编 辑丨朱中明
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