日前，教育部办公厅公示了
2022年“基础教育精品课”遴选工作
“部级精品课”名单
禅城区共4节课例上榜
其中，有3节课例
都是来自禅城区张槎中学
禅城区高度重视青年教师专业素养的培养，以“强教研”支撑强教育，促进基础教育高质量发展。自教育部办公厅公布2022年“基础教育精品课”遴选通知以来，禅城各校积极响应，通过开展青年教师的信息技术培训，为打造精品课提供硬件和软件支持。
融合现代信息技术、创新教学方式、精心准备教案及微课录制……4节优秀课例上榜“部级精品课”的背后，离不开禅城教师们的集体努力，他们发挥团队合作精神，集中对课例进行打磨，凝聚集体智慧，不断改进细节，做到精益求精。
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值得关注的是，近年在各级各类比赛获奖名单中，我们都不难发现禅城教师的身影。禅城各校通过信息技术深度融合，实现精准教学，打造自主高效课堂。此外，禅城还围绕主题活动，组织精品课例评比，开展教学能手、教学技能等综合竞赛，为教师搭建展示平台。有了长期的经验积累，禅城教师在教学教研上更得心应手，因此在系列化的竞赛评比活动中，大批青年教师脱颖而出，取得优异成绩。
以张槎中学为例。一直以来，张槎中学致力于课堂教学改革，积极参与国家级、省级课题研究。学校鼓励教师在教学实践中钻研本领，把研究探索成果落实到教育教学上，打造德智体美劳并存和融合的高阶思维课堂教学模式，构建“导学互助 高阶引领”的品质课堂。
此外，学校以教师发展为主要驱动力，分层、分类制定教师成长目标，完善教师成长路径，着力打造学术型教研团队。
优秀课例讲了什么？
有你家孩子正在上的课吗？
一起来看看
张馨琪，初中英语，外研版（八年级上册）：Module 8 Accident Unit 2：I was trying to pick it up when it bit me again.
该课分前中后三部分促进学生学习成长。其中，课前活动侧重引导学生根据图片和标题预测文章内容；课中活动侧重引导学生了解主人公的亲身经历，以及为学生遇到突发事件时如何正确自救做铺垫。期间，教师运用问题链，激发学生的高阶思维；课后活动侧重鼓励学生为常见的学校事故提出适当的建议，并对课中活动进行了延伸，寓意要乐观面对事故，乐观生活。本节课寓“大道理”于“小故事”，培养了学生的阅读能力和思维能力。
陈浩城，初中英语，外研版（九年级上册）：Module 4 Home alone Unit 2 Writing
该课以九年级上册Module4单元主题“Home alone”（青少年独自在家）为情境支撑，引导学生通过梳理文本，分析语篇构成，运用“起承转合”进行技能迁移，学会“分享个人经历”类型文章的短文书写。
骆婧婷，初中语文，统编版（八年级下册，第三单元，综合性学习）：古诗苑漫步
该课为语文八年级下册的综合性学习“古诗苑漫步”，以创新运用教材内容，整合出“综合性学习活动链”为教学设计亮点，引导学生在活动中落实语文知识学习，学生还能加入自己的创意设计，进一步感受古诗的魅力。
林雅梅，小学数学，青岛版（六年级下册 二、冰淇淋盒有多大一一圆柱和圆锥 信息窗1）：认识圆柱
该课采用自主学习、问题驱动、师生互动的交互策略，以提升核心素养为导向，设计了五大教学环节“激趣引入—阅读自学—疑难导学—实践运用—回顾总结”，激发学生的学习兴趣，促发其主动、深入思考，提高其“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”的能力，体现新课标提出的“四能”要求。
来源：张槎微新闻
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