感恩母校行（145）丨走进浙江省仙居中学_母校_感恩_走进

团队编号

ZJOU125

航行时间：2023.2.8

乘客：

A22商英3 应欣鑫

B21英语3 应雨婷

A20生科2 雷陈明

B21历史2 张筱晨

B22小教2 王 颖

目的地： 浙江省仙居中学

高中母校概况

浙江省仙居中学创建于1925年，初名“仙居县立初级中学”，1949年更名为“仙居县立中学”，1956年学校增设高中部，并更名为“仙居中学”，1981年更名为“浙江省仙居中学”。在1981年被列为浙江省重点中学之一，1998年被确认为浙江省一级重点中学，也是浙江省文明单位、浙江省中小学现代教育技术实验学校。现在，仙居中学已拥有行政中心、教学中心、实验中心、图书信息中心、体艺中心和生活服务中心，此外，建有2个计算机教室，25个多媒体教室，2个语音教室，9个理、化、生实验室。学校连接了因特网，配置校园网，组建了电子阅览室，安装了校园闭路电视系统；学校图书馆藏书近8万册。仙居中学一直按照勤奋、严谨、求实、进取的校训，培养着一代又一代的年轻人。

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前期安排

在校期间，全员参加感恩母校行活动的线上培训，了解宣讲的主要内容。提前与张灵侠老师联系，建立群聊商讨宣讲的时间与方式以及物资的投递方式。因疫情防控需要，决定采取线上与线下结合的方式：线下投递物资以及拍摄集体合照；线上修改PPT并按要求顺序宣讲，建立答疑群为学弟学妹进行解答

活动过程

我们首先加入了母校安排大学生返校宣讲的工作群，听从学校统一调度，配合完了前期准备工作。2月1日，在张灵霞老师的组织下，组建答疑群，在群里为学弟学妹们答疑解惑。2月5日，提前与张灵霞老师联系，将宣讲物资发放到学生手中。2月8日晚8点，整在腾讯会议上开展线上宣讲会，期间分别向学弟学妹们介绍了浙江海洋大学的概况、招生政策等。最后，在交流群中解答学弟学妹们留存的疑问。

活动总结

尽管因为疫情防控的原因无法进入到校园内进行线下的宣讲，但在大家井井有条的安排与配合下，我们顺利地完成了线下与线上两部分的”感恩母校行”的宣讲活动，为学弟学妹全方面地介绍了浙江海洋大学的基本概况，让他们对浙江海洋大学有了更深入的认识与了解。最后感谢浙江海洋大学给予的这个机会以及母校仙居中学的支持，正是有了你们，本次宣讲活动才得以圆满完成。

活动感想

这是我第一次参与“感恩母校行活动”，也是第一次以队长的身份参加这个活动。由于疫情原因，本次活动以线上开展为主，前期的准备工作与后期的开展都比想象中更为复杂。这是一次很有意义的活动，它见证了我们小队踔厉奋发，为活动的开展奉献无限的热情，勾起了广大学弟学妹对浙江海洋大学的无限遐想，也助力了我在团队工作、宣传演讲方面能力的提升。最后祝愿高三的学弟学妹们在接下来的一个学期里继续笃志前行，在今年的6月取得理想的成绩，奔赴属于自己的星辰大海！

——A22商英3应欣鑫

非常高兴能够参加本次感恩母校行活动，这次活动不仅能帮助我们的学弟学妹解决在院校选择时的一些问题，还能够宣传浙江海洋大学，让更多的学子了解到浙江海洋大学。虽然由于疫情原因我们无法直接进校宣讲，但是我们依然为线上宣讲做了充足的准备，来帮助学弟学妹们答疑解惑。希望学弟学妹们能够在最后一个学期努力拼搏，在高考中取得好成绩。期待能与学弟学妹们在浙江海洋大学相逢。

——B21英语3应雨婷

十分荣幸能够参加这次“感恩母校行”的活动，让我有机会再次以学长的身份回到母校进行宣传。同时我也积累更多的大学的生活经验，为学弟学妹们回答关于大学专业以及生活中的各种疑惑的点，而且我从其中也提升了个人的能力和对团队协作的认知。最后也希望学弟学妹们能够通过自己的努力考上心仪的学校，开启属于自己的大学生活。

——A20生科2陈雷明

感恩母校行是一次很有意义的活动，不仅可以帮助学弟学妹们更好地了解浙江海洋大学，解答他们的困惑，还能够传达我们对母校的感恩之情，感恩母校为我们提供的学习坏境，感恩老师对我们的教导。这次活动也令我受益匪浅，让我对自己的学校有了更深刻的认知。祝愿高三的学弟学妹们都能取得好成绩，去往心仪的大学。

——B21历史2张筱晨

非常感谢这次的感恩母校行活动，让我收获了友谊，学到了许多知识，同时也看到了自身的不足。这次的母校行我参加的是团队活动，进行线上宣讲，向同学们介绍浙江海洋大学，发现同学们都很热情的向我们咨询关于浙江海洋大学的事情，在宣传中加深了学弟学妹们对我们浙江海洋大学的了解。这次活动，让我看到学弟学妹们的青春活力，也让我想起我在高三时不懈努力的模样。我对于更多母校的学弟学妹们来到浙江海洋大学满怀期望，也为自己作为海大人感到骄傲。

——B22小教2王 颖

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文案：感恩母校行团队

图片：感恩母校行团队

编辑：王鉴东

审核：丁艳峰