诗歌《秋晚的江上》，作者刘大白：
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
这是一首好诗。有色彩，有张力。有继承，有创新。
继承的是中国传统艺术手法，就像中国画的水墨山水，有意境之美。不同于水墨山水的黑白线条简单勾勒，他添加了颜色，是有质感和立体感、透视感的意象，却没有西方油画的浓重油腻感。
选入语文教材，不应该配图，让学生自己去想象才对。能想象出画面，就“理解”了。
之所以不理解，是因为语文教育存在的固有思维模式在作怪，总是试图去寻找其中的“中心思想”，有什么寓意、哲理，赞美了什么，批评了什么。
当然，任何文学作品都会或多或少融入作者自己的情绪。如果非要深挖作品的“中心思想”，需要返回那个时代，去了解作者本人的思想与经历。了解了作者创作背后的心路历程 ，结合诗歌本身，也就大概能总结出作者想表达什么了。
刘大白是新文化运动的先驱之一，是新诗运动的重要诗人，原名金庆棪，浙江绍兴人，前清举人出身。1913年在日本认识了沈玄庐（第一批党员之一），加入“同盟会”，1915年公开发表反对卖国的二十一条条约，被日本警察监视，转赴南洋。1916年袁世凯称帝失败，刘大白得以回国，受聘任《杭州报》主笔。
五四运动爆发后，他积极营救学生，发表《我的学潮观》，全面阐述五四运动的意义。
1920年他在《浙潮第一声》的序言中写道：“我以为为了一种主义，和黑暗势力奋斗，如果当黑暗势力很强的时候，免不了要受挫折，这些受的挫折，叫做牺牲，不叫做失败。只要前仆后继地坚持下去，主义不变，一定有胜利的日子。”
1921年刘大白参与领导了“衙前农民运动”，1922年农民运动遭到了军阀政府的血腥镇压。
这首诗创作于1923年，新文化运动结束，京汉铁路工人罢工掀起了中国工人运动第一次高潮。
那么我们能否这样理解：
“归巢的鸟儿，/尽管是倦了，/还驮着斜阳回去”。革命者虽然疲倦，还是需要驮着象征光明的太阳飞行。
“双翅一翻，/把斜阳掉在江上；/头白的芦苇，/也妆成一瞬的红颜了”。革命即便遇到了短暂的失败，但是真理的光芒不会被遮盖，象征旧事物的芦苇，也能感受到革命的力量。
我们从诗篇中能感受到作者的“倦意”，有些消极倾向，却没有放弃理想。
当然，对于这样一首意象派的新诗，任何解释都难免会牵强附会。这是一副画，不要去琢磨“画外面”，只去欣赏画面之美，欣赏语言的艺术就够了。
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