不负使命担当 志愿精神闪光
——记常州市师德标兵、武进区洛阳初级中学教师戈颖娟
作为一名共产党员，她勇挑重担，冲锋在志愿服务的第一线；作为一名班主任，她为人师表，扎根在育人的第一线……她先后被评为“常州市优秀教育工作者”“常州市德育工作先进个人”“武进区最美巾帼志愿者”“武进区优秀志愿者”等。她，就是武进区洛阳初级中学教师——戈颖娟。
师爱无言
铺就学子成才路
“至仁办教育，至爱育栋梁”，在洛阳初中2018届毕业典礼上，戈颖娟收到了这样一面锦旗。时间回到2018年春节的前一周，一场变故，打破了小蒋同学原本的美好生活。当时，小蒋与父母回安徽老家过年，在高速路上遭遇车祸，导致其大腿骨碎裂，在医院躺了整整两个月。作为初三的学生，他深知每一堂课的知识点都尤为重要，因此伤势还未完全痊愈就迫不及待地回到了课堂，却发现跟不上学习进度。小蒋的父母忧心如焚，找到了班主任戈颖娟。“小蒋妈妈，你别着急，小蒋的学习能力很强，我可以利用休息时间给他把落下的课补上，你放心，我绝不会放弃任何一个学生。”小蒋妈妈眼眶湿润，紧紧握住了戈颖娟的双手，说道：“谢谢你，戈老师，谢谢……”从那以后，戈颖娟便利用双休日去小蒋家中为他补习落下的功课；在学校，小蒋行走不便，她和同学们一起每天抬着轮椅帮助小蒋上下楼；每天她将香喷喷的饭菜送到教室里小蒋的课桌上；中考体检，小蒋不方便坐大巴车，她便自己驾车护送小蒋到体检医院……时间一天天流逝，很快便来到了中考那天，在戈颖娟和同学们的悉心照顾之下，小蒋重拾了信心和勇气，在考试中取得了十分优异的成绩，如愿考入江苏省前黄高级中学。于是，在2018届毕业典礼上，小蒋父母特意送来了一封感谢信和一面锦旗，以此来表达对学校、对老师的诚挚谢意。
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党徽灼灼
在抗疫征程中闪光
新冠疫情期间，作为一名党员教师，戈颖娟用实际行动彰显了担当与使命，成为了一名光荣的抗疫志愿者。她在洛阳镇金苑公寓和阳光明珠苑门卫处多次义务站岗，对进出社区的人员测量体温、查进出证明、登记身份信息，协助社区做好疫情防控的宣传工作。“我都一个多月没理发，多亏了你啊！小戈，谢谢你。”刚剪完发的蒋大爷激动地对戈颖娟说。疫情期间理发店暂停营业，戈颖娟主动担当，成为社区义务理发师，为周边有需要的居民义务理发，解决了他们的实际困难。
戈颖娟无私奉献的志愿精神深深地感染着她的学生。寒暑假，她带着学生们一起参加各种志愿活动，到敬老院为老人们洗头、理发、洗脚，到福利院给特殊的孩子们捐书捐物等，在各种志愿活动中，树立正确的价值观，收获成长，传递爱心。
“临时妈妈”
温暖学生的心房
“戈老师，谢谢你和家人对我家妍妍的照顾，非常感谢你们。”2021年11月，常州突发疫情，全体学生被要求紧急回家，采取居家线上学习模式。戈颖娟班级里有一个家住无锡的学生，叫妍妍，疫情发生后，洛阳跟无锡陆区交界处设了两道卡口，常州这边的居民没有48小时核酸检测阴性证明，一律不能回无锡市。正在学校和家长一筹莫展之际，戈颖娟主动请缨，当起了妍妍3天的“临时妈妈”，把妍妍带回了家。在生活上照顾她，帮她理发、洗衣服，做可口的饭菜，带她散步聊天缓解心理紧张，为她铺好温暖的床铺；在学习上督促她，安排她上网课，检查她的作业完成情况。妍妍感动地说：“一开始我有点不习惯，但是戈老师一家人都很友好，戈老师就像我的妈妈一样，在她家的时候无微不至地照顾我，我心里很温暖很感激。”
流逝的是时光，沉淀的是奉献，从心出发、用心育人、守住初心。在戈颖娟看来，教学就像种花，每个学生都是一朵未绽放的花骨，他们皆有自己的花期，不同的是花开时间的早晚，只要怀着一颗愿意等待的心，耐心地陪伴他们长大，终将会看到那鲜艳的花，而辛勤的“园丁”也将收获花开的幸福。
三尺讲台育桃李 十年青春逐梦想
——记首届“感动武进十佳教师”、武进区实验小学教师陈蒨
她用真诚打动学生的心灵，点燃孩童学习的热情；她用努力敲开成长的大门，探索教书育人的真谛；她用奋斗书写青春的篇章，奔赴教育的星辰大海。她，就是武进区实验小学教师陈蒨。
春风化雨 用爱点亮心灵
陈蒨常说：“每个孩子都是天使，要用爱呵护天使的眼眸。教育，要做到一个都不能少！”2012年，刚毕业的陈蒨怀着热爱与憧憬踏上了教育之路。工作第一年，她执教的班级里有一个特殊学生盼盼，她生活能力较差，学习能力也比较薄弱，甚至还有一些自闭。陈蒨决定改变盼盼的状态，生活上，手把手地教盼盼穿衣服、上厕所；学习上，她利用空余时间单独辅导；课间，她常常找盼盼聊天，用真心和耐心打开盼盼的心门。3年的时间，盼盼发生了天翻地覆的变化，不仅自理能力变强了，慢慢地也愿意与人沟通了，上课时眼中还会闪着求知的光芒。盼盼小学毕业时，她的母亲拉着陈蒨的手泣不成声，千言万语化作一句感谢。多年来，陈蒨总是用自己的仁爱之心呵护着每一个学生，用自己的言传身教影响着每一个学生。
潜心教学 努力创造佳绩
“教书育人是教师的天职，孩子的成长不能重来。”这是陈蒨经常挂在嘴边的一句话。认真打磨钻研课堂，她认为是对自己负责，更是对学生负责。每一节课，她都会精心设计，课后都会认真反思并做好记录，以改进教学，探索、学习、改进、实践、反思的模式也成为了陈蒨飞速成长的不竭动力。“真的很佩服陈老师的钻研精神，一节公开课，能不厌其烦地打磨20遍。在准备常州市教学基本功比赛期间，每天都到晚上10时过后才回家，这样的日子持续了半年。”同事宋慈艳这样评价她。无数个日夜的努力付出，终将有所收获，陈蒨先后获得华东六省一市赛课一等奖、常州市教学基本功一等奖、武进区评优课一等奖等佳绩，金牌微课还登上了“学习强国”学习平台。面对成绩，她总是淡然一笑地说：“成绩并不重要，重要的是在这样的学习过程中，我进步了，可以更好地教学生们。”
逐梦前行 奋斗诠释青春
“教科研的成果能反哺教育教学实践，这样能让我更科学地开展教育教学工作。”抱着教书育人的初心，陈蒨研究不止、笔耕不辍，用汗水收获了众多科研成果。10年来，陈蒨主持或参与省、市、区级课题10余项，论文发表、获奖40余篇，先后获得江苏省教海探航“年度新人奖”和“杰出水手奖”。她把教科研的成果应用到教育教学实践中，让一批批孩子对数学充满了兴趣，学得轻松又高效。
篮球巨星科比曾经说过，凌晨4时的洛杉矶很美；而陈蒨说，凌晨4时的武进也很美。为了让自己“扩容”，更好地投身教育事业，她考上了南师大教育学研究生。在职读研期间，她连续3年放弃寒暑假的休息时间，到南师大学习。读研的第二年，陈蒨的宝宝出生了，为多陪孩子一会，她选择留宿常州，于是每天凌晨4时多就要起床开车两小时多去南师大上课，下午6时多下课后再从南京开车回家。也有人问陈蒨累不累，她说：“抛开来回开车的不易，学习真的让人快乐，能感觉到自己在不断‘扩容’。学到的教育理论能指导教育教学实践，学到的教育研究方法能让我更加科学地做研究。”在陈蒨看来，教育永远是一个需要不断学习和探索的话题，因为时代日新月异，当下的教育要面向未来培养学生；每个学生又都是不同的、鲜活的个体，没有什么可以完全套用的教育模式。于是，她又追逐教育梦想，考上了南师大的教育博士，一张张往返于南京与常州的高铁票架起了梦想与现实的桥梁。她用10年的青春，逐梦教育。
10年，是历史长河中的浪花一点；10年，是人类漫长征途中微弱的薪火忽闪；10年，是一个梦想的起点；10年，也是另一个梦想实现的句点。对于教师而言，无论多少个10年，总是一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，始终坚守着立德树人的教育初心。
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