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最近,人教版小学数学教材插图门事件被各大媒体炒得沸沸扬扬,一度名列热搜榜首,可谓一时激起千层浪。
网民教育出版社被渗透被左右这是不争的事实。教材中的插图出现“唐氏综合征”的图案,还有国旗画反了,小学生纹身图案,小学生露生殖器图案,小国外被老大娘过马路学雷锋图案等等,令人不可思议。
在这些恶搞的插图被扒出以后,除了数学教材,其它教材也相继出现在结构设计上,篇目去留方面的问题。
网民教育出版社作为地方出版社的领头羊犯了这样低级的错误,委实令人大跌眼镜。有一句话叫“灯下黑”,作为出版社成为一人独大,其中隐含的不可告人的目的显而易见。丑化青少年的目的据网上一些专家说是意识形态的渗透,有政治色彩。这就很可怕了。
网民教育出版社是为网民服务的,应该接受网民的监督。一线的一些优秀教育工作者都有权参与其中,他们有发言权,他们在一线教学具有丰富的教学经验。然而,几个专家,几个编辑用自己的权威性把教材编辑成如此不堪入目,令人不可思议。专家脱离一线教学几十年,不可否认从理论层面上具有优势,但在实践层面不如一线教师。
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再是,教材的编辑出版经过层层把关,一审,二审,三审,出版社还要审定,最后搞成这个样子,委实让人难以置信。
我们从教的教师,很多对教材熟视无睹,特别是对教材的插图,内容都深信不疑,认为网民教育出版社的教材应该不会有瑕疵。被扒出之后一看简直是不堪入目。
青少年是祖国的花朵,需要纯净的阳光照射,雨露幸福。
怎么炒也不能解决问题,解决问题的关键在于,地方已经成立调查组进行调查了,对责任人一定不会姑息,一定会深挖到底。
亡羊补牢犹未晚。在大力提倡核心素养教学改革的今天,教材出现这么大的问题应该引起教育主管部门深刻的反思。
教材的导向性,插图的育人性非常重要,对青少年的人生观价值观的形成具有重大的影响,小插图大世界。
通过网民教育出版社教材的事情,我们不难想到,其它出版社的教材会是什么样子,这些都是问题。所以,我觉得要对小学,初中,高中,大学的教材进行全面的梳理甄别,找出问题,进行整改。
教材存在这么大的问题,我们居然使用了十几年,期间有的老师多次提出教材有问题,可是都被无视,最后“积劳成疾”一发不可收拾。
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。知错就改善莫大焉,不过这次犯的错误太离谱,太低级了。我们只有重新开始,对教材的编辑工作要层层把关,关键的时候全网发布教材的样本,让一线教师审阅监督,民主化,公开化,力争把教材的疏漏降到最低。
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